医药国际贸易专业实验实践教学模式探索开题报告
一、论题研究背景及意义
1、论题的研究现象
1.1 论题的研究现状
目前教育界对国际贸易实务（或者称其为国际贸易实验实践课程）的课程设置研究较为普遍，大致分为三类：一类是理论研究主导型的985高校，一类是职业研究主导型职业院校，一类是理论与实践齐头并进的211高校，但是对针对医药类的国际贸易实验实践的课程设置研究较为少见，研究医药方向的国贸课程设置也是和我们学校的办学特色有关系。
1.2 论题的研究规模
德国从20世纪50年代开始，将模拟公司引入实践教学，现已成为实践教学的主要模式；美国各大高校鼓励在校大学生创业，有专门的创业教育管理课程，而且在实践性课程中鼓励学生组建模拟或真实的公司将理论与实践结合，将教师教、学生学与行结合起来，协调发展
作为实践性很强的国际贸易专业，自从大学里开设以来，获得了快速、长足的发展。
1.3 论题研究的发展历史
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