关于Moodle
Moodle是Modular Object -Oriented Dynamic Learning Environment 模块化面向对象的动态学习环境的缩写是目前国际上有较大影响的开展信息化教学的主流平台其开放的设计理念使得全世界的教师和爱好者都参与到网上教学平台的设计 开发研究和应用中 非常适合各类学校和培训机构使用Moodle是一个体现了现代教育理念的网络教学环境和操作平台,它既是一个先进的网络教学平台 同时又是一个将教育理论和实践相结合的支持教师和学生组织实施教学活动的 课程管理系统 CMS和易用的学习管理系统 LMS[1]。
Moodle由澳大利亚教师Martin Dougiamas博士创意开发。2002年8月20日发布了Moodle1.0版；2004年，中国台湾掀起Moodle热；2005年，国内哈尔滨工业大学、北京理工大学、上海师范大学、华东师范大学等开始研究和推广，哈尔滨工业大学计算机科学系、上海师范大学教育技术系承担了Moodle中文版的翻译工作[2]。
一、 Moodle的特性
Moodle的一个重要特色就是项目自身的moodle.org网站。它为各种Moodle用户（包括系统管理员、教师、研究者和教导员，当然也包括开发者）提供了一个发布信息、讨论和协作的中心。像Moodle一样，这个网站总随着社区的需要而进化，且永远免费。
从整体功能来说，Moodle是以社会建构主义理论（协作、活动、相互批评讨论等）为基础设计的平台，适合于完全的在线课程，也可作为传统课程的补充。其设计与开发充分体现了社会建构主义理论的教育理念，允许师生、生生共同思考，合作解决问题。让学生从与别人互动或与教师互动的过程中，自然地建立起概念。目前，越来越多的教育界人士开始使用Moodle，并为其注入了更多新元素。随着Moodle技术架构的稳定，对教学法支持方面的改进将成为Moodle开发的主要方向。Moodle具有简单、精巧、高效、易用的界面，几乎可以在任何支持PHP的平台上安装。其全面的数据库抽象层技术，支持几乎所有的主流数据库，并能容纳成千上万门课程。它又非常注重安全，所有的表单都被检查、数据被校验、Cookie被加密。
二、 Moodle的功能
Moodle网络教学平台主要由网站管理模块、用户管理模块、课程管理模块、作业模块、聊天模块、投票模块、论坛模块、测验模块、资源模块、问卷调查模块、专题讨论模块11个模块构成。各个模块都充分体现了网络教学的特点和要求。
选题背景：
教学技术的发展，从早期的视听教学、视听传播理论，到后来的程序教学、教学机器，再到后来的计算机辅助教学和教学系统方法，已经进入了一个崭新的历史阶段。目前最新发展是以多媒体网络为代表的现代信息技术及其相适应的教学开发技术的出现。而Moodle网络教学平台，就是其中的一项信息技术平台。多媒体网络系统，以其先进的技术、强大的功能，在教学中得到迅速开发和应用，代表了现代教学技术的发展方向。
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