一、选题背景及目的随着信息化进程的不断发展,计算机渗入了社会生活中的各个领域,它的广泛应用给经济和社会生活带来深刻的变革.信息技术不仅改变了人们的工作和生活方式,也在改变教育和学习的方式. e-Learning在2000年正式提出，虽然到目前为止仅有十几年的发展，但是其教学模式已经得到广泛的认可，网络教学平台已经广泛的被各大高校所用，而且有向中小学普及的趋势。
LMS（Learning Management System）又称学习管理系统，是指具有支撑在线学习、网络教学培训等活动的平台的统称。
LMS发展非常迅速并且种类繁多，各个平台之间的差异非常大。
而Moodle和Sakai作为开源的LMS越来越多的被公司、培训机构、高校等使用。
建立一个网络教学平台需要进行全面的考虑和比较，采用适合自己目的的LMS。
各个平台都有自己的优缺点，本课题研究的是正是Moodle、Sakai这两个两种开源LMS的之间的比较，以期用使更多人知道理解LMS、Moodle、Sakai以及为用户选择和LMS平台开发人员提供合适的参考。
二、国内外现状 Moodle即模块化面向对象的动态学习环境（Modular Object-OrientedDynamic Learning Environment），在国内也常称作魔灯，是澳大利亚教师 Martin.Dougiamas 基于建构主义教育理论而开发的课程管理系统， 是一个免费的开放源代码的软件。
据Moodle.org数据统计,截至2012年5月底,Moodle能够支持97种不同的语言版本,使用Moodle的国家和地区有222个,注册使用机构67,000所,注册用户数量达到了5,800万,运行的课程600多万门. Sakai是由美国密西根大学和印第安纳大学等倡导开发的开源课程管理系统。
Sakai的宗旨是：Free to use, free to develop, freedom for education.即：自由使用，自由开发，实现教育自由。
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