摘要
幼儿阶段是儿童身心发展的重要时期，为其提供良好的成长环境至关重要。
幼儿园作为儿童重要的活动场所，其空间设计对儿童的发展起着潜移默化的影响。
互动空间作为幼儿园环境的重要组成部分，能够激发儿童的探索欲、创造力以及社会交往能力。
本文以“幼儿园互动空间展示设计”为题，在对国内外相关文献进行梳理的基础上，阐述了幼儿园互动空间的概念、设计原则以及设计要素，并结合案例分析探讨了幼儿园互动空间设计的具体应用，最后总结了现存问题并展望了未来发展趋势。
关键词：幼儿园；互动空间；展示设计；儿童友好；体验式学习
（一）幼儿园互动空间
幼儿园互动空间是指为儿童提供互动体验和交往机会的空间环境，它区别于传统的静态、封闭的空间，强调儿童的参与、互动和体验。
互动空间的设计应以儿童的兴趣和需求为出发点，鼓励儿童主动探索、自由表达和合作学习。
（二）展示设计
展示设计是指利用一定的空间，运用展示手段，借助展品、装饰、图表、灯光等要素，对展示内容进行诠释和传播，以达到宣传、教育、交流的目的。
在幼儿园互动空间中，展示设计旨在将教育理念、学习内容、儿童作品等以更加直观、生动的方式呈现出来，激发儿童的兴趣和参与度。
（三）幼儿园互动空间展示设计
幼儿园互动空间展示设计是指将展示设计的理念和方法运用到幼儿园互动空间的营造中，通过对空间、色彩、材质、灯光、展品等的精心设计，构建一个充满趣味性、互动性和教育性的空间环境，促进儿童的全面发展。
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