摘要
大学生作为未来社会发展的中坚力量，其职业自我效能的提升对于个人发展和社会进步都至关重要。
社会支持作为individuals在面对压力和挑战时能够获得的物质和精神上的帮助，对个人的心理健康和行为方式具有重要影响。
本文对近年来国内外有关大学生社会支持与职业自我效能关系的研究进行了综述，阐述了社会支持和职业自我效能的概念、结构维度以及两者之间的关系，并对不同社会支持来源对大学生职业自我效能的影响进行了探讨。
在此基础上，分析了当前研究存在的不足，并展望了未来的研究方向。
关键词：大学生；社会支持；职业自我效能；影响机制
##1.1社会支持
社会支持是指个体在社会网络中，感受到来自他人的关心、爱护、尊重和帮助的一种社会资源，是individuals在面对压力和挑战时能够获得的物质和精神上的帮助。
Cobb(1976)认为，社会支持是个体相信自己是受人喜爱、关心、尊重和重视的，并认为自己属于某个群体并与之相互依存的一种情感体验。
##1.2职业自我效能
职业自我效能指个体对自己在职业领域中能够成功地完成各种工作任务能力的信念，是individuals对自身能否成功完成特定职业任务能力的一种主观判断。
Bandura(1997)认为，职业自我效能是individuals对自身能否成功完成特定职业任务能力的一种主观判断，它反映了individuals对自身能力的认知和评价，并影响着individuals的职业选择、职业行为和职业发展。
二、研究概况近年来，国内外学者对社会支持与职业自我效能的关系进行了大量的研究，取得了丰硕的成果。
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