文献综述
文 献 综 述一、研究背景及意义2020年初的新冠肺炎疫情这一突发公共卫生事件在全世界蔓延,为我们的工作生活带来了难以估量的影响。
高校作为一个人员密集型场所，学生和教师作为主要群体，在这个封闭空间中长时间聚集和接触，更是大大增加了传染疾病的几率，而在校学生由于长时间封闭，其心理状态、行为情绪都会产生变化，需要特别重视，这为高校的疫情防控工作提出了更高的要求。
因此，做好应急管控对保障师生生命健康起到了至关重要的作用，同时也关系到社会的稳定发展。
研究表明，当前高校在应对突发公共卫生事件时，取得一定成效的同时也存在应急管理制度不健全、随机应对能力低、防控意识薄弱等问题。
本课题将聚焦于高校内部应对突发公共卫生事件的应急管理实践，通过对南京工业大学在校大学生以及教职工等相关群体进行问卷调查及访谈，了解大家对高校突发公共卫生事件应对措施的评价情况及其影响因素，并结合学校在应急管理中的具体措施分析，探讨研究高校应对重大突发公共卫生事件中存在的问题及应急管理策略，为促进高校建立健全有效、预防性的应急体系提供参考。
二、相关研究综述（一）主要概念的界定1.突发公共卫生事件突发公共卫生事件分为四级，分别是重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级。
一般指的是突然发生，造成或者可能造成社会公众身心健康严重损害的重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及因自然灾害、事故灾难或社会安全等事件引起的严重影响公众身心健康的公共卫生事件的应急处理工作[1]。
本文主要着眼于新冠疫情，2019年末，湖北武汉相继出现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺部感染。
2020年1月30日晚，世界卫生组织（WHO）将新型冠状病毒疫情列为国际关注的突发公共卫生事件（PHEIC）[2]。
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